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現代信息化高技術局部戰爭中，的殺傷力和精確性不斷提高，救治力量向前線投送能力和傷員后送能力也得到不斷提升，這對各級軍醫尤其是師以下中軍醫的戰傷救治能力提出新的要求。許多國家結合現代局部戰爭的實踐經驗，研發一系列戰救設備，提出戰傷急救和手術的新理念。目前條件下，參加培訓的絕大部分基層軍醫具有或地方大學醫學本科學歷，經過系統的基礎醫學和臨床醫學教育。畢業后，在也積累一定的外科常見傷病診療經驗。但在和平時期，軍醫平時處理的多是訓練傷，對火器傷、爆炸傷等戰傷救治，特別是戰傷手術操作的機會較少。平時演習訓練中雖均有衛勤保障環節，但實際訓練中實施戰傷的機會不多，接受戰傷外科培訓，是彌補這一薄弱環節的重要措施。戰傷外科培訓屬任職教育，其目標非常明確，即通過戰傷救治理論與戰傷外科技術的短期集中培訓，使其了解現代的致傷特點，熟悉傷情判斷方法，掌握各類各部位戰傷現場急救、緊急救治技能和常用的早期手術治療方法，為其在現代戰爭中順利完成衛勤保障任務奠定基礎。參加戰傷外科授課的教員多為來自教學醫院外科的臨床醫師，在平時外科傷病診治中積累豐富的臨床經驗，但具有戰傷救治經驗的軍醫相對較少，僅有少數高年資軍醫參與過對越自衛還擊戰等戰爭。隨著新軍事變革的不斷推進，裝備和方法不斷更新，戰傷的表現形式較機械化戰爭已有很大變化。這就要求承擔培訓任務的教員不斷通過自身學習訓練，提升戰傷外科教學水平。
